Α’ Τάξη / Test 1 Ομαδοποίηση (σελ. σχολ. βιβλίου: 8-14) / ΔΩΡΕΑΝ

Α’ Τάξη / Test 1 Ομαδοποίηση (Σελ. σχολ. βιβλίου: 8-14)

Α’ Τάξη / Test 2 Μοτίβα (Σελ. σχολ. βιβλίου: 15-20)

Α’ Τάξη / Test 3 Αντιστοίχιση (σελ. σχολ. βιβλίου: 28-35)

Α’ Τάξη / Test 4 Εισαγωγή στους αριθμούς 1-5 (αναγνώριση, απαγγελία, γραφή), (σελ. σχολ. βιβλίου: 36-43)

Α’ Τάξη / Test 5 Σειροθέτηση αριθμών 1-5 (σελ. σχολ. βιβλίου: 44-47)

Α’ Τάξη / Test 6 Ένα περισσότερο, ένα λιγότερο-επίλυση προβλήματος, το 0 (σελ. σχολ. βιβλίου: 48-54)

Α’ Τάξη / Test 7 Αισθητοποίηση αριθμών μέχρι το 10 (αναγνώριση, απαγγελία, γραφή), (σελ. σχολ. βιβλίου: 70-86)

Α’ Τάξη / Test 8 Ώρα, σύγκριση και σειροθέτηση αριθμών μέχρι το 10 (σελ. σχολ. βιβλίου: 87-93)

Α’ Τάξη / Test 9 Έννοια «περισσότερο – λιγότερο», Νομισματικό σύστημα (σελ. σχολ. βιβλίου: 94-102)

Α’ Τάξη / Test 10 Σύνθεση και ανάλυση σχημάτων – Ταξινόμηση σχημάτων με διαφορετικά κριτήρια (σελ. σχολ. βιβλίου: 122-124)

Α’ Τάξη / Test 11 Αναγνώριση και ονομασία σχημάτων – Ταξινόμηση σχημάτων με κριτήριο το πλήθος των πλευρών (σελ. σχολ. βιβλίου: 128-135)

Α’ Τάξη / Test 12 Εισαγωγή στην πρόσθεση και αφαίρεση με ιστορίες από εικόνες (Μέρος 2, σελ. σχολ. βιβλίου: 8-14)

Α’ Τάξη / Test 13 Μαθηματικές προτάσεις πρόσθεσης (σελ. σχολ. βιβλίου: 15-23)

Α’ Τάξη / Test 14 Μαθηματικές προτάσεις αφαίρεσης – Πρόσθεση και αφαίρεση ως αντίθετες πράξεις (σελ. σχολ. βιβλίου: 24-28)

Α’ Τάξη / Test 15 Επίλυση προβλημάτων πρόσθεσης και αφαίρεσης – Προβλήματα σύγκρισης (σελ. σχολ. βιβλίου: 29-35)

Α’ Τάξη / Test 16 Ανάλυση/σύνθεση του 4 και του 5 – Στρατηγικές πρόσθεσης (αντιμεταθετική ιδιότητα), (σελ. σχολ. βιβλίου: 50-57)

Α’ Τάξη / Test 17 Στρατηγικές πρόσθεσης – Μέτρηση προς τα πάνω (σελ. σχολ. βιβλίου: 58-62)

Α’ Τάξη / Test 18 Ανάλυση/σύνθεση του 6 και του 7 – Σύνθεση αριθμών με περισσότερους από 2 προσθετέους (σελ. σχολ. βιβλίου: 63-70)

Α’ Τάξη / Test 19 Επίλυση και κατασκευή προβλήματος (σελ. σχολ. βιβλίου: 71-73)

Α’ Τάξη / Test 20 Μαθηματικές προτάσεις πρόσθεσης και αφαίρεσης (σελ. σχολ. βιβλίου: 78-83)

Α’ Τάξη / Test 21 Στρατηγικές πρόσθεσης – Διπλά αθροίσματα – Γνωστά αθροίσματα (σελ. σχολ. βιβλίου: 84-87)

Α’ Τάξη / Test 22 Ανάλυση/σύνθεση του 8, 9 και του 10 (σελ. σχολ. βιβλίου: 88-99)

Α’ Τάξη / Test 23 Προβλήματα σύγκρισης (σελ. σχολ. βιβλίου: 100-101)

Α’ Τάξη / Test 24 Αναγνώριση και ονομασία στερεών σχημάτων (σελ. σχολ. βιβλίου: 134-138)

Α’ Τάξη / Test 25 Αισθητοποίηση, Ανάλυση και σύνθεση αριθμών μέχρι το 20 – Δεκάδες/μονάδες (Μέρος 3, σελ. σχολ. βιβλίου: 8-17)

Α’ Τάξη / Test 26 Σύγκριση και σειροθέτηση αριθμών μέχρι το 20 (σελ. σχολ. βιβλίου: 18-24)

Α’ Τάξη / Test 27 Αισθητοποίηση διψήφιων αριθμών που είναι πολλαπλάσια του 10 (σελ. σχολ. βιβλίου: 25-30)

Α’ Τάξη / Test 28 Ανάλυση και σύνθεση διψήφιων αριθμών – Αξία θέσης ψηφίου (σελ. σχολ. βιβλίου: 31-37)

Α’ Τάξη / Test 29 Σειροθέτηση και σύγκριση διψήφιων αριθμών (σελ. σχολ. βιβλίου: 38-44)

Α’ Τάξη / Test 30 Πρόσθεση και αφαίρεση διψήφιων αριθμών που είναι πολλαπλάσια του 10 (σελ. σχολ. βιβλίου: 64-70)

Α’ Τάξη / Test 31 Πρόσθεση και αφαίρεση διψήφιου με μονοψήφιο εντός της δεκάδας (σελ. σχολ. βιβλίου: 71-77)

Α’ Τάξη / Test 32 Επίλυση προβλήματος (σελ. σχολ. βιβλίου: 78-80)

Α’ Τάξη / Test 33 Μοτίβα μέχρι το 100 (σελ. σχολ. βιβλίου: 81-85)

Α’ Τάξη / Test 34 Πρόσθεση μονοψήφιου με μονοψήφιο με υπερπήδηση δεκάδας (Μέρος 4: σελ. σχολ. βιβλίου: 8-20)

Α’ Τάξη / Test 35 Πρόσθεση με αριθμούς – Διπλά αθροίσματα – Προσεταιριστική ιδιότητα (σελ. σχολ. βιβλίου: 21-28)

Α’ Τάξη / Test 36 Αφαίρεση αριθμών μέχρι το 20 (σελ. σχολ. βιβλίου: 29-44)

Α’ Τάξη / Test 37 Μέτρηση μήκους – Εκτίμηση μήκους – Εκατοστόμετρα (cm), (σελ. σχολ. βιβλίου: 66-78)

Α’ Τάξη / Test 38 Έννοια περιμέτρου – Υπολογισμός περιμέτρου σχημάτων (σελ. σχολ. βιβλίου: 79-84)

Α’ Τάξη / Test 39 Πολλαπλασιασμός αριθμών μέχρι το 20. Πολλαπλασιασμός ως επαναλαμβανόμενη πρόσθεση (σελ. σχολ. βιβλίου: 92-97)

Α’ Τάξη / Test 40 Αντιμεταθετική ιδιότητα πολλαπλασιασμού (σελ. σχολ. βιβλίου: 98-114)

Α’ Τάξη / Test 41 Διαίρεση αριθμών μέχρι το 20 (σελ. σχολ. βιβλίου: 119-129)

Α’ Τάξη / Test 43 Έννοιες διπλάσιο και μισό – Επίλυση προβλήματος (σελ. σχολ. βιβλίου: 134-146)