Γ’ Τάξη / Test 1 Αισθητοποίηση, σύνθεση, ανάλυση, σύγκριση και σειροθέτηση αριθμών μέχρι το 100 (σελ. σχολ. βιβλίου 8-12)

Γ’ Τάξη / Test 2 Σύνθεση, ανάλυση σύγκριση και σειροθέτηση αριθμών μέχρι το 1000 (σελ. σχολ. βιβλίου 13-18)

Γ’ Τάξη / Test 3 Αισθητοποίηση, σύνθεση και ανάλυση αριθμών μέχρι το 1000 (σελ. σχολ. βιβλίου 19-25)

Γ’ Τάξη / Test 4 Σύγκριση και σειροθέτηση αριθμών μέχρι το 1000, μοτίβα και εκτίμηση (σελ. σχολ. βιβλίου 26-35)

Γ’ Τάξη / Test 5 Πρόσθεση και αφαίρεση με υπερπήδηση ή χάλασμα δεκάδας μέχρι το 20 (σελ. σχολ. βιβλίου 50-54)

Γ’ Τάξη / Test 6 Πρόσθεση και αφαίρεση αριθμών μέχρι το 100 με ή χωρίς υπερπήδηση ή χάλασμα δεκάδας, σχέσεις ισότητας. Κατακόρυφος αλγόριθμος (σελ. σχολ. βιβλίου 55-64)

Γ’ Τάξη / Test 7 Πρόσθεση αριθμών μέχρι το 100, επίλυση προβλήματος μοντελοποίησης με υπερπήδηση δεκάδας (νοεροί υπολογισμοί) και αφαίρεση μονοψήφιου από διψήφιο αριθμό με χάλασμα δεκάδας (νοεροί υπολογισμοί), (σελ. σχολ. βιβλίου 65-72)

Γ’ Τάξη / Test 8 Αφαίρεση αριθμών με χάλασμα δεκάδας (νοεροί υπολογισμοί και κατακόρυφος αλγόριθμος). Αφαίρεση μονοψήφιου από διψήφιο αριθμό με χάλασμα δεκάδας (κατακόρυφος αλγόριθμος). Μοτίβα πρόσθεσης και αφαίρεσης (σελ. σχολ. βιβλίου 73-84)

Γ’ Τάξη / Test 9 Μοτίβα πολλαπλασιασμού 2, 5 και 10, Λύση προβλήματος με χρήση παρενθέσεων, Νομισματικό σύστημα (σελ. σχολ. βιβλίου 8-17)

Γ’ Τάξη / Test 10 Μοτίβο πολλαπλασιασμού 2, 3, 4 (Α), (σελ. σχολ. βιβλίου 18-22)

Γ’ Τάξη / Test 11 Μοτίβο πολλαπλασιασμού 2, 3, 4 (Β), (σελ. σχολ. βιβλίου 23-30)

Γ’ Τάξη / Test 12 Εναδικά κλάσματα – Το κλάσμα ως μέρος επιφάνειας και ως μέρος αριθμού. Μοτίβα πολλαπλασιασμού 2, 3, 4, 5, 6 και 10 (σελ. σχολ. βιβλίου 31-42)

Γ’ Τάξη / Test 13 Τέλεια και ατελής διαίρεση (σελ. σχολ. βιβλίου 43-46)

Γ’ Τάξη / Test 14 Μοτίβα – Μοτίβο πολλαπλασιασμού 9 (σελ. σχολ. βιβλίου 47-56)

Γ’ Τάξη / Test 15 Ταξινόμηση και ονομασία τριγώνων ως προς τις γωνίες τους. Αναγνώριση και σύγκριση γωνιών (σελ. σχολ. βιβλίου 8-15)

Γ’ Τάξη / Test 16 Πολύγωνα (σελ. σχολ. βιβλίου 16-18)

Γ’ Τάξη / Test 17 Παράλληλες γραμμές και Παραλληλόγραμμα (σελ. σχολ. βιβλίου 19-28)

Γ’ Τάξη / Test 18 Μοτίβο πολλαπλασιασμού 7 – Ημερολόγιο Λύση προβλήματος (σελ. σχολ. βιβλίου 40-44)

Γ’ Τάξη / Test 19 Μοτίβο πολλαπλασιασμού 8 – Ημερολόγιο Λύση προβλήματος (σελ. σχολ. βιβλίου 40-44)

Γ’ Τάξη / Test 20 Υπολογισμός εμβαδού επιφάνειας (σελ. σχολ. βιβλίου 53-55)

Γ’ Τάξη / Test 21 Διερεύνηση τύπου υπολογισμού εμβαδού ορθογωνίου. Περίμετρος και εμβαδόν σχημάτων (σελ. σχολ. βιβλίου 56-65)

Γ’ Τάξη / Test 22 Μη εναδικά κλάσματα και τετράγωνοι αριθμοί (σελ. σχολ. βιβλίου 66-72)

Γ’ Τάξη / Test 23 Διατεταγμένα ζεύγη – Περιγραφή και καθορισμός θέσης στον χώρο. Θέση σημείου σε ορθοκανονικό σύστημα αξόνων (σελ. σχολ. βιβλίου 8-14)

Γ’ Τάξη / Test 24 Αισθητοποίηση, σύνθεση και ανάλυση τετραψήφιων αριθμών – Αξία θέσης ψηφίου (σελ. σχολ. βιβλίου 15-23)

Γ’ Τάξη / Test 25 Σύγκριση και σειροθέτηση τετραψήφιων αριθμών – Γραμμική Γραφική Παράσταση– Ομαδοποίηση και ανταλλαγή (σελ. σχολ. βιβλίου 24-34)

Γ’ Τάξη / Test 26 Μάζα (kg, g) και Χωρητικότητα (L, ml), (σελ. σχολ. βιβλίου: 35-40)

Γ’ Τάξη / Test 27 Στρογγυλοποίηση αριθμών στην πλησιέστερη δεκάδα και εκατοντάδα (σελ. σχολ. βιβλίου: 41-47)

Γ’ Τάξη / Test 28 Όγκος – οπτικοποίηση, εκτίμηση αθροίσματος και διαφοράς (σελ. σχολ. βιβλίου: 68-74)

Γ’ Τάξη / Test 29 Πρόσθεση και αφαίρεση τριψήφιων αριθμών με και χωρίς υπερπήδηση – Νοεροί υπολογισμοί και αλγόριθμος (σελ. σχολ. βιβλίου: 75-81)

Γ’ Τάξη / Test 30 Αφαίρεση τριψήφιων αριθμών με χάλασμα – Αλγόριθμος (σελ. σχολ. βιβλίου: 82-91)

Γ’ Τάξη / Test 31 Επίλυση προβλήματος – Πρόσθεση και αφαίρεση τετραψήφιων αριθμών – Νοεροί υπολογισμοί (σελ. σχολ. βιβλίου: 92-97)

Γ’ Τάξη / Test 32 Άλγεβρα – Επίλυση εξισώσεων και πιθανότητες (σελ. σχολ. βιβλίου: 98-103)

Γ’ Τάξη / Test 33 Συμμετρία (σελ. σχολ. βιβλίου: 8-14)

Γ’ Τάξη / Test 34 Έννοιες χώρου-Οδηγίες κατεύθυνσης με και χωρίς τα σημεία του ορίζοντα (σελ. σχολ. βιβλίου: 15-17)

Γ’ Τάξη / Test 35 Υπολογισμός γινομένου με παράγοντα/ες πολλαπλάσιο/α του 10, επίλυση προβλημάτων χρόνου (σελ. σχολ. βιβλίου: 18-23)

Γ’ Τάξη / Test 36 Εκτίμηση γινομένου, Νοεροί υπολογισμοί γινομένου με τη χρήση επιμεριστικής ιδιότητας (σελ. σχολ. βιβλίου: 24-30)

Γ’ Τάξη / Test 37 Εισαγωγή στον αλγόριθμο του πολλαπλασιασμού, επιμεριστική ιδιότητα στον πολλαπλασιασμό με τριψήφιο παράγοντα, υπολογισμός γινομένου (σελ. σχολ. βιβλίου: 31-40)

Γ’ Τάξη / Test 38 Αναγνώριση και ονομασία στερεών, Στερεά-Αποτυπώματα (σελ. σχολ. βιβλίου: 58-67)

Γ’ Τάξη / Test 39 Οπτικοποίηση-προβολή στερεών, αναγνώριση εδρών, αναγνώριση και κατασκευή αναπτύγματος του κύβου (σελ. σχολ. βιβλίου: 68-72)

Γ’ Τάξη / Test 40 Ατελής Διαίρεση (σελ. σχολ. βιβλίου 8-16)

Γ’ Τάξη / Test 41 Στρατηγικές υπολογισμού πηλίκου με τη χρήση της επιμεριστικής ιδιότητας (σελ. σχολ. βιβλίου 17-20)

Γ’ Τάξη / Test 42 Διαισθητική εισαγωγή δεκαδικών αριθμών μέσω του νομισματικού συστήματος και μέσω μονάδων μέτρησης του μήκους (σελ. σχολ. βιβλίου 30-39)

Γ’ Τάξη / Test 43 Διαισθητική εισαγωγή δεκαδικών αριθμών μέσω μονάδων μέτρησης του μήκους (σελ. σχολ. βιβλίου 40-47)

Γ’ Τάξη / Test 44 Εισαγωγή στις πράξεις δεκαδικών αριθμών μέσω του νομισματικού συστήματος (σελ. σχολ. βιβλίου 48-51)

Γ’ Τάξη / Test 45 Ώρα (π.μ. και μ.μ.) και χρονική διάρκεια δραστηριοτήτων (σελ. σχολ. βιβλίου 66-76)

Γ’ Τάξη / Test 46 Το κλάσμα ως μέρος συνόλου διακριτών στοιχείων (σελ. σχολ. βιβλίου 77-87)

Γ’ Τάξη / Test 47 Σύγκριση εναδικών κλασμάτων, κλασμάτων με τον ίδιο αριθμητή και ομώνυμων κλασμάτων (σελ. σχολ. βιβλίου 88-93)

Γ’ Τάξη / Test 48 Συμπλήρωση ακέραιας μονάδας (σελ. σχολ. βιβλίου 94-97)

Γ-1-Aισθητοποίηση και πράξεις αριθμών μέχρι το 1000 (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 8-12)

Γ-2-Σύνθεση, ανάλυση, σύγκριση και σειροθέτηση μέχρι το 1000 (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 13-18)

Γ-3-Αισθητοποίηση, σύνθεση και ανάλυση αριθμών μέχρι το 1000 (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 19-25)

Γ-4-Σύγκριση και σειροθέτηση αριθμών μέχρι το 1000, μοτίβα και εκτίμηση (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 26-35)

Γ-5-Πρόσθεση και αφαίρεση με υπερπήδηση ή χάλασμα δεκάδας μέχρι το 20 (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 50-54)

Γ-6-Πρόσθεση και αφαίρεση αριθμών μέχρι το 100 με ή χωρίς υπερπήδηση ή χάλασμα δεκάδας (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 55-64)

Γ-7-Πρόσθεση αριθμών μέχρι το 100, επίλυση προβλήματος μοντελοποίησης με υπερπήδηση δεκάδας (νοεροί υπολογισμοί) και αφαίρεση (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 65-72)

Γ-8-Αφαίρεση αριθμών με χάλασμα δεκάδας (νοεροί υπολογισμοί και κατακόρυφος αλγόριθμος). Αφαίρεση μονοψήφιου και διψήφιου (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 73-84)

Γ-9-Μοτίβα πολλαπλασιασμού 2, 5 και 10 – Λύση προβλήματος με χρήση παρενθέσεων – νομισματικό σύστημα (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 8-17)

Γ-10-Μοτίβα πολλαπλασιασμού 2, 3 και 4 (Α) (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 18-22)

Γ-11-Μοτίβα πολλαπλασιασμού 2, 3 και 4 (B) (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 23-30)

Γ-12-Εναδικά κλάσματα – Μοτίβα πολλαπλασιασμού 2, 3, 4, 5, 6 και 10 (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 31-42)

Γ-13-Τέλεια και ατελής διαίρεση (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 43-46)

Γ-14-Μοτίβα – Μοτίβο πολλαπλασιασμού 9 (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 47-56)

Γ-15-Ταξινόμηση και ονομασία τριγώνων ως προς τις γωνιές τους – Αναγνώριση και σύγκριση γωνιών (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 8-15)

Γ-16-Πολύγωνα (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 16-18)

Γ-17-Παράλληλες γραμμές – Παραλληλόγραμμα (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 19-28)

Γ-18-Μοτίβο Πολλαπλασιασμού 7 – Ημερολόγιο (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 40-44)

Γ-19-Μοτίβο Πολλαπλασιασμού 8 – Λύση προβλήματος (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 40-44)

Γ-20-Υπολογισμός εμβαδού επιφάνειας (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 53-55)

Γ-21-Διερεύνηση τύπου υπολογισμού εμβαδού ορθογωνίου – Περίμετρος και εμβαδόν σχημάτων (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 56-65)

Γ-22-Μη εναδικά κλάσματα-Τετράγωνοι αριθμοί (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 66-72)

Γ-23-Διατεταγμένα ζεύγη – Περιγραφή και καθορισμός θέσης στον χώρο – Θέση σημείου σε ορθοκανονικό σύστημα αξόνων (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 8-14)

Γ-24-Αισθητοποίηση, σύνθεση και ανάλυση τετραψήφιων αριθμών (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 15-23)

Γ-25-Σύγκριση και σειροθέτηση τετραψήφιων αριθμών – Γραμμική Γραφική Παράσταση – Ομαδοποίηση και ανταλλαγή (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 24-34)

Γ-26-Μάζα-Χωρητικότητα (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 35-40)

Γ-27-Στρογγυλοποίηση αριθμών στην πλησιέστερη δεκάδα _ εκατοντάδα (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 41-47)

Γ-28-Όγκος _ εκτίμηση αθροίσματος και διαφοράς (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 68-74)

Γ-29-Πρόσθεση και αφαίρεση τριψήφιων αριθμών με και χωρίς υπερπήδηση – Νοεροί υπολογισμοί και αλγόριθμος (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 75-81)

Γ-30-Αφαίρεση τριψήφιων αριθμών με χάλασμα-Αλγόριθμος (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 82-91)

Γ-31-Επίλυση προβλήματος (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 92-97)

Γ-32-Επίλυση εξισώσεων _ Πιθανότητες (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 98-103)

Γ-33-Συμμετρία (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 8-14)

Γ-34-Οδηγίες Κατεύθυνσης (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 15-17)

Γ-35-Υπολογισμός γινομένου πολλαπλάσιο/α του 10 Επίλυση προβλημάτων χρόνου (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 18-23)

Γ-36-Εκτίμηση γινομένου _ Νοεροί υπολογισμοί γινομένου (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 24-30)

Γ-37-Εισαγωγή στον αλγόριθμο του πολλαπλασιασμού _ Πολλαπλασιασμός με τριψήφιο παράγοντα (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 31-40)

Γ-38-Αναγνώριση και ονομασία στερεών _ Αποτυπώματα (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 58-67)

Γ-39-Αναγνώριση εδρών _ Αναγνώριση και κατασκευή αναπτύγματος του κύβου (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 68-72)

Γ-40-Ατελής Διαίρεση (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 8-16)

Γ-41-Στρατηγικές υπολογισμού πηλίκου με τη χρήση της επιμεριστικής ιδιότητας (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 17-20)

Γ-42-Διαισθητική εισαγωγή δεκαδικών αριθμών, μέσω του νομισματικού συστήματος και μέσω μονάδων μέτρησης του μήκους (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 30-39)

Γ-43-Διαισθητική εισαγωγή δεκαδικών αριθμών, μέσω μονάδων μέτρησης του μήκους (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 40-47)

Γ-44-Εισαγωγή στις πράξεις δεκαδικών αριθμών, μέσω του νομισματικού συστήματος (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 48-51)

Γ-45-Ώρα _ Διάρκεια (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 66-76)

Γ-46-Το κλάσμα ως μέρος συνόλου διακριτών στοιχείων (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 77-87)

Γ-47-Σύγκριση εναδικών κλασμάτων, κλασμάτων με τον ίδιο αριθμητή και ομώνυμων κλασμάτων (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 88-93)

Γ-48-Συμπλήρωση ακέραιας μονάδας (PDF), (σελ. σχολ. βιβλίου 94-97)